Bienvenidos al blog personal del "profe" de matemáticas. Aquí podréis encontrar las fechas previstas para exámenes, trabajos... Ejemplos de exámenes, (algunos corregidos) trabajos y otros... Además podréis colgarme (es broma) las dudas, sugerencias que queráis y así mejorar el entendimiento con vosotros. Os animo a seguir de cerca la evolución del blog, y a intervenir en su creación, evolución y ampliación. Muy buenos días, tardes, noches...
viernes, 20 de enero de 2012
Tenemos hasta el lunes 23, para apuntarnos a TutorMates
martes, 20 de diciembre de 2011
1º ESO grupo Tomás, ejercicios de repaso para la recuperación (o subir nota de números)
La realización de los ejercicios es obligatoria para aquellos que deban recuperar los exámenes de dicho bloque y contará un 10% de la nota de la recuperación. Serán presentados al profesor el 17 de enero y corregidos en el aula los días 18 al 25.
Ejercicios de repaso.
Versión PDF
domingo, 18 de diciembre de 2011
tres.14- los números son bellos
Aquí podéis verlo:
http://www.rtve.es/television/20111207/tres14-numeros-son-bellos/480677.shtml
jueves, 1 de diciembre de 2011
Aula Moodle de matemáticas
Enlace: http://i-matematicas.com/blog/tag/aula-moodle/
Os recomiendo la página interactiva de i-matematicas, aquí podemos encontrar infinidad de ayuda para trabajar, de forma divertida, los contenidos de clase, por ejemplo:
Otros sitios:
viernes, 11 de noviembre de 2011
Damos la bienvenida a una nueva página
Está llena de actividades que realizaremos y servirán para poder superar la asignatura.
Estas actividades se realizarán en ocasiones en el aula, otras quedarán para realizarlas cada uno en su casa, en la biblioteca, o donde pueda tener acceso a internet. Además tienen un carácter más lúdico y entretenido.
Avisar que en su mayoría son actividades realizadas y desarrolladas en otros Centros educativos, a los que agradezco desde aquí su trabajo.
Pestaña: Recuperación de matemáticas
sábado, 5 de noviembre de 2011
2º ESO, grupo E. Trabajo con wiris (calculadora on line)
Pasos a realizar:
1º Entra en la calculadora: http://herramientas.educa.madrid.org/wiris/
2º Pon tu nombre en la primera línea.
3º Realiza los ejercicios del libro, tema 3: 14, 15, 24 y 23 segunda columna e,f,g,h.
4º En la pestaña edición, está el icono imprimir (impresora), guárdalo
como xps o mdi y lo mandas a tomzueco@gmail.com o lo imprimes en papel y me lo dáis personalmente.
5º Fecha límite el viernes 18 de noviembre, antes de clase.
Esta tarea se tendrá en cuenta para la nota de la 1ª evaluación.
jueves, 29 de septiembre de 2011
Bienvenida al curso 2011/12
Quizá sea un poco tarde, pero los aconteceres personales y profesionales no me han dado tiempo para comenzar la apertura en este sitio en este nuevo curso.
Seguiremos con la filosofía de este blog: de acercamiento y ayuda en la difusión de contenido que nos puedan ser útiles para el denominado proceso de enseñanza y aprendizaje. Construimos así una base de exámenes (resueltos y no), trabajos, juegos y otros que iré mencionando en el aula y que podréis tener tanto en papel (el cual dejaré copia al secretario del grupo), como en su formato digital en este espacio... Vamos, como otros años!.
No quería dejar la ocasión de recordar el artículo 27.2 de la Constitución: "La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales"... que en síntesis recoge el Ideario de la Educación Pública de Universal y Democratizadora, dejando a un lado las mejores oportunidades para el que más tiene, que eso es cosa de otro tipo de "educación". Ya que no todos podemos/queremos pagar una cuota para la educación de nuestros hijos, que viene a ser un segundo impuesto, y que políticas llamadas "liberales" vienen favoreciendo, justamente los que se regodean de bajar impuestos.
Todo el mundo nos merecemos de partida las mismas posibilidades, la misma educación en calidad, aunque personalizada (todo lo posible). Esta, es la mejor forma para que el que nació pobre (económicamente) pueda salir de esa situación, lo cual no va en detrimento de nadie, ni del que nació rico (económicamente)...